Studiju programmas mērķis ir sagatavot dizainerus, kuriem piemīt daudzpusīgas zināšanas par spēļu dizainu un mākslu, specifiskas prasmes datorspēļu izstrādē un tehnoloģijās, un kompetences, kas ļauj būt konkurētspējīgiem darba tirgū Latvijā un starptautiski, kā arī veikt radošo darbību pašnodarbinātā statusā.

Galvenie uzdevumi šī mērķu sasniegšanai ir:

• nodrošināt studiju procesu, kas atbilst normatīvo aktu un darba tirgus prasībām, kā arī studentu centrētai pieejai augstākajā izglītībā;
• nodrošināt studentu zināšanas un kompetences par datorspēļu dizainu un izstrādi;
• nodrošināt un attīstīt praktisko darbību un māksliniecisko jaunradi studiju programmā;
• nodrošināt mācībspēku kvalifikāciju dizainā un pētnieciskajā un mākslinieciskās jaunrades jomā;
• nodrošināt un attīstīt infrastruktūru un materiāli tehnisko bāzi atbilstoši studiju programmas īstenošanas vajadzībām;
• attīstīt starptautisko sadarbību ar radniecīgām augstākās izglītības iestādēm, uzņēmumiem un organizācijām.

* Studiju maksa norādīta EUR vienam semestrim
** Vispārizglītojošie kursi var tikt ieplānoti reizi nedēļā darba dienās vakarā 18.30-20.50

OBLIGĀTĀ DAĻA

• Ievads dizaina studijās
• Ievads datorspēļu industrijā (pasniegts angliski)
• Datorspēļu māksla un datorgrafika
• Datorspēļu dizaina un izstrādes pamati (pasniegts angliski)
• Spēļu programmēšana
• Koloristika
• Kompozīcija
• Tēlu dizains/anatomija
• 2D animācija
• 2D datorspēļu programmēšana un prototipēšana
• 3D animācija un modelēšana (pasniegts angliski)
• 3D datorspēļu programmēšana un prototipēšana
• Paplašinātā realitāte
• Programmatūras izstrādes projektu vadīšana
• Audio dizains (pasniegts angliski)
• Darba, vides un civilā aizsardzība
• Pētniecības darba organizācija
• Lietišķā saskarsme un profesionālā ētika
• Projekta darbs
• Studiju darbs

IEROBEŽOTĀ IZVĒLE

• Uzņēmējdarbības pamati
• Uzņēmējdarbības tiesiskais regulējums
• Digitālais mārketings
• Intelektuālā īpašuma tiesības
• Mākslīgais intelekts
• Mobilo aplikāciju izstrāde (Android)
• Mobilo aplikāciju izstrāde (iOS)
• Filozofija
• Pasaules mākslas vēsture
• Socioloģija
• Runas un prezentēšanas māksla
• Zīmēšana
• Gleznošana
• Profesionālā svešvaloda I
• Profesionālā svešvaloda II (vācu, latviešu (ārvalstu studentiem))

Noslēguma pārbaudījums

Sekmīgi izstrādāts un aizstāvēts bakalaura darbs.

Pēc sekmīgas studiju programmas apguves absolventam ir:

Zināšanas

• dizaina un specializēti datorspēļu dizaina jēdzienos un teorijas;
• datorspēļu dizaina mūsdienu attīstības tendencēs;
• datorspēļu dizaina pamatnostādnēs, tehnoloģijās un programmatūrā;
• par profesionālās ētikas principiem datorspēļu dizainā;

Prasmes:

• izvēlēties datorspēļu dizaina izstrādes metodes, mākslinieciskos paņēmienus un programmatūru;
• pamatot datorspēles izmantotos tēlus, stāstus, spēlējamību, stratēģiju un koncepciju;
• izstrādāt datorspēli atbilstoši radītajai koncepcijai;
• sagatavot datorspēles dizaina dokumentāciju;
• analizēt datorspēles mērķauditoriju, izstrādes laika posmu, budžetu un mārketinga komunikāciju;
• patstāvīgi organizēt savu darbu;
• strādāt komandā ar citiem profesionālo nozaru speciālistiem;

Kompetence (analīze, sintēze, novērtēšana):

• patstāvīgi iegūt, atlasīt un analizēt nepieciešamo informāciju;
• piedāvāt radošus risinājumus konstatētajām problēmām datorspēļu dizaina jomās;
• izmantot dažāda veida informāciju lēmumu pieņemšanā datorspēļu izstrādes laikā.

• Studiju programmas direktore: Mg.art. Ksenija Miļča. Vides māksliniece, grafiskā dizainere, nodarbojas ar vizuālo komunikāciju.
• Adam Mayes, viesdocētājs. Studiju prorektors, KOPENHĀGENAS DIGITĀLĀS MĀKSLAS AKADĒMIJA: TRUEMAX.
• Kaspars Šteinbergs, Dr.oec., docents. Aizstāvējis promocijas darbu par audiovizuālās nozares klastera attīstības iespējām Latvijā. Kopš 2011. gada ir arī pasniedzējs Alberta koledžā un Ekonomikas un kultūras augstskolā. Piedalījies vairākos starptautiskos projektos par audiovizuālo mediju nozares un radošo industriju attīstību Latvijā un Eiropā. Pētniecības intereses saistās ar stratēģisko vadību radošo industriju uzņēmumos un datorspēļu industriju. Studiju kurss: Datorspēļu dizaina un izstrādes pamati.
• Ēriks Līsmanis, viesdocētājs. Ēriks ir beidzis “Rīgas Tehnisko koledžu” ar programmēšanas tehniķa profesiju, kā arī ir “Alberta koležas” datorspēļu izstrādes programmas absolvents. Ēriks ir Latvijas Spēļu izstrādātāju asociācijas valdes loceklis un ir izveidojis savu spēļu izstrādes uzņēmumu “Lumios Games”. Viņš ir vadījis programmēšanas pulciņu, palīdzot saviem kursabiedriem padziļināti apgūt programmēšanas pamatprincipus. Studiju kursi: Ievads datorspēļu programmēšanā, 3D datorspēļu programmēšana un prototipēšana.

12.01.2024. Spēle, kas var izglābt dzīvi! Studiju programmas direktore Ksenija Miļča stāsta “Latvijas Radio 3” raidījumā “Kāpēc dizains?”.

14.12.2023. Kāpēc studēt datorspēļu dizainu un grafiku?Studiju programmas direktore Ksenija Miļča stāsta intervijā LSM.lv.

09. - 26.10.2023. Studenti radīs galda spēli!

05.02.2023. Game Jam 2023 rezultāti

03. - 05.02.2023. Global Game Jam 2023

EKA piedāvā izstrādāt digitālo spēļu un virtuālās realitātes projektus

Lai veicinātu jauniešu motivāciju un interesi par mācību procesu, tiek izmantota dažādas metodes, tostarp mācīšanās ar dažādu digitālo rīku vai pat datorspēļu palīdzību. Izglītības saturam piemērotas spēles rada Ekonomikas un kultūras augstskolas bakalaura programmas “Datorspēļu dizains” studenti ar pasniedzēju atbalstu. Tas ļauj ne tikai skolēniem mācīties interaktīvā veidā, bet arī studentiem – pilnveidot praktiskās iemaņas. Augstskolas studenti, nozares profesionāļu vadībā, izstrādā digitālās spēles un virtuālās realitātes projektus arī mārketinga, pārdošanas veicināšanas vai izklaides mērķiem, īstenojot dažādas sarežģītības projektus.

Idejas vai iniciatīvas un saturs nepieciešamajām spēlēm nāk gan no izglītības iestādēm, gan dažādiem uzņēmumiem. Piemēram, pēc Mēness aptiekas iniciatīvas tika radīta spēle skolēniem vecumā no astoņiem līdz četrpadsmit gadiem „Veselībnieks", kas rosina jautāt, uzzināt svarīgo par veselību, saprast un mācīties to pielietot, savukārt, pēc Rīgas Tālmācības vidusskolas ierosināja tapa Virtuālais ekonomikas kabinets, kurā iespējams apgūt dažādas tēmas no vidusskolas ekonomikas programmas, kā arī papildu tēmas, kas sagatavo audzēkņus turpmākajām studijām augstākās izglītības iestādēs.

“Izstrādājot izglītības iestādēm paredzētas datorspēles, iegūst visas iesaistītas puses – studenti var mācīties, darbojoties praktiski profesionāļu vadībā, bet mācību iestāde iegūst mūsdienīgu un interaktīvu rīku, kas ir saistošs skolēniem. Turklāt, datorspēles ir tā joma, kas var ietver visdažādākās tēmas un idejas, tāpēc, ja izglītības iestādēm vai citām organizācijām ir idejas, aicinām sazināties,” stāsta izstrādes projektu vadītājs Dr.oec. Kaspars Šteinbergs.

Spēles mācību procesā:

• sekmē vielas apgūšanu atraktīvā veidā;
• palīdz noturēt uzmanību;
• paplašina virtuālo mobilitāti;
• ļauj individualizēt mācību procesu.

Spēles mārketinga aktivitātēm:

• veicina zīmola atpazīstamību;
• rosina auditorijas izpratni par pakalpojumu/produktu vai nozari;
• pozicionē uzņēmumu kā sociāli atbildīgu komersantu;
• veido pozitīvu lietotāju pieredzi;
• atraktīvā veidā nodod vēstījumu.

Kaspars Šteinbergs piebilst: “Šis ir arī lielisks veids, kā mainīt aizspriedumus par to, ka datorspēles ir tikai brīvā laika pavadīšanas veids bez pievienotās vērtības. Tā ir plaša industrija, kas nepārtraukti attīstās, un, dažādojot spēļu saturu, varam veidot arī jēgpilnas, izglītojošas spēles ar pievienoto vērtību.”

Izmaksas

Spēles izstrādes izmaksas var būt dažādas, ņemot vērā pasūtītāja vēlmes un specifikāciju, bet mārketinga vajadzībām vai izglītojošu spēli iespējams izstrādāt pat dažu tūkstošu eiro apjomā (izmaksas var būt vēl zemākas, ja izstrādē iesaista studējošos prakses ietvaros).

Spēļu izveidei un testēšanai augstskolā ir izveidota īpaši aprīkota laboratorija digLAB. Spēļu un/vai virtuālās realitātes projektu izstrādei, aicinām sazināties ar izstrādes projektu vadītāju Kasparu Šteinbergu kaspars.steinbergs@eka.edu.lv

Daži no EKA studējošo un mācībspēku īstenotajiem projektiem:

Veselības pratību veicinoša spēle “Veselībnieks”, izstrādāta pēc Mēness aptiekas pasūtījuma.

Latvijas Radio / LSM.LV par veselības datorspēli skolēniem

Delfi.lv: Videospēle veselībai

Virtuālās realitātes kurss ekonomikā, izstrādāts pēc Rīgas Tālmācības vidusskolas pasūtījuma.